sábado, 19 de mayo de 2018

Proyectos Gimp


Proyecto A.
  • Tomar una foto en la que aparezcas tú en primer plano. 
  • Tomar de Internet una foto de primer plano de un famoso (real o de ficción) al que te gustaría haber conocido (Cristiano Ronaldo, Angelina Jolie, Kurt Cobain, Darth Vader, etc.)
  • Componer una imagen en la que aparezcas con el famoso. El fondo de la imagen debe ser un paisaje conocido de algún país “exótico” (Isla de Pascua, Rio de Janeiro, Machu-Picchu, etc.).
    Suaviza los contornos para que se note lo menos posible el efecto de pegado de imágenes.
  • Cambia el color de tu pelo a algún tono “curioso”.
  • Inserta tu nombre en alguna zona de la imagen.
  • Lo guardamos como proyectoA_vuestrosnombres.
Proyecto B.
  • Debéis haceros fotos de tal manera que parezca que estáis sentados en uno de estos restaurantes (Los dos en el mismo) Todas las imágenes están en la subcarpeta restaurantes 
  • Lo guardamos como proyectoB_vuestrosnombres.




Proyecto C.
  • Debéis haceros fotos de tal manera que parezca que estáis en Londres. Todas las imágenes están en la subcarpeta london. Ambos en la misma foto. 
  • Lo guardamos como proyectoC_vuestrosnombres.



Proyecto D.
  • Debéis haceros fotos de tal manera que parezca que sois ... Todas las imágenes están en la subcarpeta personajes. Ambos en la misma foto. 
  • Lo guardamos como proyectoD_vuestrosnombres.


Todos los proyectos los guardaremos en drive para entregarlos a través de classroom.


jueves, 3 de mayo de 2018

GIMP

Este trabajo lo realizareis por parejas, lo primero que debéis hacer es crear una carpeta en drive GIMP_vuestrosnombres y compartirla entre vosotrxs y conmigo donde iréis guardando todos los ejercicios que realicéis.

Los ejercicios los guardareis en una subcarpeta ejercicios_GIMP_vuestrosnombres:
  • Nombre del archivo: Ejercicio_numero(con 2 cifras)_vuestrosnombres
  • Si tiene fondo transparente en png: p.e. Ejercicio_04_vuestrosnombres.png
  • Si no tiene el fondo transparente en jpg,jpeg: Ejercicio_12_vuestrosnombres.jpg
 Toda la información para poder trabajar con GIMP la encontrareis en el siguiente enlace

El programa GIMP lo podéis encontrar en Inicio -> gráficos -> GIMP

Los ejercicios a realizar los podéis encontrar en el siguiente enlace, el número que corresponde a cada ejercicio es el que establece esta página.

Los archivos para hacer los ejercicios los podéis encontrar en Classroom o descárgalos de la misma página donde explica el ejercicio.

  1. : hoja
  2. : piragüismo
  3. : estanque y pato
  4. : Mujer con sonrisa
  5. : ejercicio_05
  6. : amanecer
  7. : fusion-capas-01 y fusion-capas-02
  8. : rosa
  9. : cañon
  10. : niño
  11. : mujer con sonrisa (.... -> Rellenar (en iconos) -> Solapar (en capas))
  12. : aita1
  13. : ojos-rojos
  14. : ojos-rojos
  15. : jaca1
  16. Cambiar el color del pelo: seleccionar únicamente el pelo de la niña. Podeis seleccionar con mascara rápida o con lazo pero con un poco de paciencia, si seleccionais con mascara rapida -> borrador -> mascara rapida para tener la seleccion. Luego podeis tintar o menú Colores -> balance de color...
    Modificando los niveles en las barras de Cian-Rojo, Magenta-Verde, y Amarillo-Azul se observa como el cabello de la niña varía de color: niña rubia. O puedes teñirlo o tintarlo.
  17. Abre la imagen llamada “antes1.jpg”. Retoca y elimina defectos en la piel, brillos, etc. Aprovecha para darle un tono más bronceado a la piel, eliminar ligeras arrugas, ... Además, cambia el color de ojos a verde.
    Inserta tu nombre en alguna zona de la imagen: antes1
  18.  
  19. Abre la imagen llamada “antes2.jpg”. Retoca y elimina defectos en la piel, brillos, etc. Además, retoca el color de los ojos y pónselos de otro color (natural), De paso, cambia su color de pelo a otro tono (rubio, pelirrojo, etc., pero procura que quede lo más natural posible).
    Inserta tu nombre en alguna zona de la imagen: antes2
  20.  


Muchas gracias a IMH por poner su

Curso de tratamiento de imágenes con Gimp 





miércoles, 2 de mayo de 2018

Proyecto Seguridad en la Red

1. Descripción

El desarrollo de este trabajo te va a permitir aprender algo más sobre seguridad en la red, tanto a nivel usuario como a nivel empresa. Para ello contamos con los recursos de la oficina de seguridad del internauta y el instituto nacional de ciberseguridad. El proyecto lo realizareis en parejas.

2. Tarea
  • Antes de empezar has de hacer el test “¿Cuánto sabes?” y anotar las puntuaciones. El profe os compartirá a todos una hoja excel para que anotéis los resultados individuales. Para ello entra en https://www.osi.es/es y en la pestaña “recursos” encontraréis test de ciberseguridad, haréis los tres apartados que aparecen: Conocimientos generales, verdadero y falso, y wifi.
  • Elige uno de los temas de la pestaña “protégete” y con ese tema tendrás que elaborar un trabajo.
  • Por último explora en la pestaña de “recursos/herramientas gratuitas” encontrarás programas para mantenimiento, análisis y desinfección de dispositivos, etc.... 

3. Presentación de resultados

  • Trabajo: Haz un guión en un documento de drive con toda la información que irás recopilando.
  • Presentación: Elabora una presentación en Drive donde sintetizarás la información con esquemas y dibujos, fotos, ... para exponerla a tus compañeros y que sea fácil de explicar y de entender.

4. Recursos


Puedes ampliar con tu propia búsqueda por internet



5. Importante

Acordaros de crear una carpeta con el nombre: SR_vuestrosnombres

que compartiréis con los componentes del grupo y con la profesora.

Se entregará el documento y la presentación.

miércoles, 18 de abril de 2018

Scratch. Quintos Ejercicios

Ejercicio10: Debéis hacer que un personaje recorra con las teclas del cursor un laberinto, de tal manera que no pueda atravesar las paredes. Además debéis crear una variable donde ira contando los puntos, por el camino puede ir comiendo cosas que puntúen más o menos si están o no dentro del recorrido y/o esquivando cosas que si toca le resten puntos, también cada vez que toque las paredes le debería restar puntos. Al final cuando llegue a la meta o lo que sea debe decir alguna cosa.


Ejercicio11: Deben haber dos personajes, uno le pregunta a otro si es capaz de adivinar el número que esta pensando (aleatorio) y el otro decir un número de tal manera que si lo acierta pase o diga algo y si no lo acierta que tenga más intentos, podéis fijar el numero de intentos o ayudar a quien esta adivinando el numero diciéndole que el que ha dicho es mayor o menor que el numero pensado. Deben haber varias variables pero una de intentos visibles para decir lo has acertado al x intento.

Debéis incrustar en el blog los ejercicios que habéis hecho, para ello debéis ir a compartir y a embebido y copiar el código y pegarlo en blogger en la pestaña html

lunes, 16 de abril de 2018

Scratch. Cuartos Ejercicios.

En el primer ejercicio de hoy vamos a aprender a manejar los bloques:







  • Ejercicio08: Debéis poner un personaje que os vaya haciendo preguntas a las que vosotros responderéis mediante el teclado y luego debe decir lo que vosotros le habéis contestado. (Por ejemplo:
    • El personaje pregunta: Hola, ¿Como te llamas?
    • Tecleas tu nombre
    • El personaje dice: Encantado tunombre
    • Ahora hace una nueva pregunta: ¿Qué película vas a ir a ver? etc.)
  • Debéis intercambiar un mínimo de 3 preguntas y 3 respuestas, cuando hayáis acabado el turno de preguntas y respuestas, el personaje debe enviar un mensaje de tal manera que otro personaje o el fondo hagan algo, por ejemplo, que se cambie el fondo.
En el segundo ejercicio vamos a aprender a manejar los bloques:



  • Ejercicio09: Debéis poner un personaje que os vaya haciendo preguntas a las que vosotros responderéis mediante el teclado. El ejercicio es básicamente matemático, se trata de calcular el área de un rectángulo y su perímetro. Lo básico será:
    • 1. Pregunta: dame la base del rectángulo
    • 2. Pregunta: dame la altura del rectángulo
    • 3. Cambia el fondo mediante mensaje
    • 4. Debe dibujar el rectángulo
    • 5. Cambia el disfraz y dice: el área del ...
    • 6. Se mueve y dice: el perímetro del ...
    • .
  • Debéis declarar como mínimo las variables: base, altura, área y perímetro.


lunes, 9 de abril de 2018

Vídeo del Viaje

Se supone que todos los grupos me han entregado ya lo siguiente:

1ª Entrega (en classroom):
  • Presentación
  • Subcarpeta con todas las imágenes que habéis retocado con fotomix o que salís vosotros en el viaje. 
  • Documento con la relación económica
Ahora con tendreis que convertir vuestra presentación en video.

Para ello podéis utilizar el programa kazam que encontrareis en Carpeta personal - compartido - kazam 1.4.5

Copiáis dicha carpeta en vuestro escritorio y luego entráis en kazam 1.4.5 - bin y ejecutamos kazam.

Podréis capturar la pantalla en grande donde se este ejecutando vuestra presentación.

Posteriormente utilizando el programa openshot, le añadiremos, al vídeo, la música que hayáis buscado y seleccionado para vuestro viaje. También podéis añadir algún trozo con vuestra voz (voluntario)

Nota: Recuerdo que todos los trabajos, y por lo tanto el vídeo también, empiezan con titulo y acaban con trabajo realizado por ...

2ª Entrega (en classroom):
  • Vídeo definitivo del viaje: videoviaje_vuestrosnombres

lunes, 26 de marzo de 2018

Scratch. Terceros ejercicios


  • Ejercicio06: Debeis simular un acuario, las codiciones mínimas son que haya 2 peces (que no naden en línea recta) y un cangrejo, este debe moverse por el fondo. Debe tener las típicas burbujas de oxigenación.
  • Ejercicio07: Debeis desarrollar una historia donde como minimo haya 2 escenarios y 2 personajes (uno de ellos debeis ser vosotros). Deben decir y pensar cosas.
  • Ejercicio07bis* (voluntario, únicamente se hace si vas adelantado/a): Debéis desarrollar un paisaje con una farola donde salga el sol, cruce el cielo y se ponga. A la vez la luz de la escena debe ir cambiando y al final anochecer. Y cuando esto ocurra la farola se ha de encender.

viernes, 23 de marzo de 2018

Scratch. Videos de los ejercicios

Debéis grabar todos vuestros ejercicios de Scratch y subirlos a la carpeta compartida de Scratch.

Para ello podeis utilizar el programa kazam que encontrareis en Carpeta personal - compartido - kazam 1.4.5

Copiáis dicha carpeta en vuestro escritorio y luego entrais en kazam 1.4.5 - bin y ejecutamos kazam.

Podréis capturar la pantalla en grande donde se este ejecutando vuestro ejercicio de Scratch

lunes, 12 de marzo de 2018

Scratch. Segundos ejercicios

Debéis realizar los ejercicios que os marco a continuación. Recuerdo que yo marco las condiciones mínimas del ejercicio, a partir de ellas y sin cambiarlas podéis mejorar el programa todo lo que queráis. Un requisito general para todos los programas es que cuantas menos líneas de código contenga y más completo sea el programa, mejor.
Debéis subir a la carpeta Scratch_vuestronombre que teneis compartida conmigo el archivo sb o sb2 con el nombre de ejercicioNº_vuestronombre (el Nº si es menor de 10 con un 0 delante).

  • Ejercicio04: Buscad un plano en internet y sobre ese plano un objeto o un dibujo o ... pero visto desde arriba (zenital), debe recorrer un camino y marcar con el lápiz la trayectoria (debe tener varios giros y no ser una línea recta)

  • Ejercicio05: Debéis elegir un objeto de la biblioteca que tenga varios disfraces y que de la sensación de caminar y cambiarle la cabeza por una foto vuestra donde se os reconozca. Pondréis de fondo una calle con un cruce con semáforo. Caminará hasta el semáforo, esperará que se ponga verde y entonces cruzará la calle. El semáforo debe ir cambiando de vez en cuando. Por el camino debe pensar y debe decir alguna cosa.



jueves, 8 de marzo de 2018

Scratch. Primeros Ejercicios.

A partir de ahora debéis realizar los ejercicios que os marco a continuación. Yo marco las condiciones mínimas del ejercicio, a partir de ellas y sin cambiarlas podéis mejorar el programa todo lo que queráis. Un requisito general para todos los programas es que cuantas menos líneas de código contenga y más completo sea el programa, mejor.
Siempre se guardan en drive en la carpeta compartida como Ejercicio_nº_nombre


  • Ejercicio01: El gato o el objeto que quieras debe dibujar un cuadrado sobre el escenario.
  • Ejercicio02: El gato o el objeto que quieras debe dibujar un triángulo sobre el escenario.


Puedes encontrar información y ayuda de las posibilidades de Scratch, en la pestaña de Cómo hacer y en la de bloques, en esta última encontrarás información de todos y cada uno de los bloques e instrucciones que puedes usar con Scratch.


  • Ejercicio03: El gato o el objeto que quieras debe borrar la pantalla al inicio y debe dibujar una casa que contenga como mínimo los siguientes elementos:
    • Un cuadrado para la casa en sí
    • Un triángulo para el tejado.
    • Una ventana.
    • Una puerta.

miércoles, 28 de febrero de 2018

Scratch. Inicio

Para empezar a conocer Scratch vamos a ir a su página web: https://scratch.mit.edu/ y vamos a entrar en:

Y vamos a realizar paso a paso el ejercicio:

Empieza con Scratch


Una vez que lo hayamos completado elegiremos unos cuantos ejercicios guiados (4 ó 5) de:


A medida que los vayamos completando los iremos guardando con el nombre del tutorial seguido de vuestronombre, p.e.: pong_vuestronombre y subiendo a drive a la carpeta Scratch_vuestronombre y que habréis compartido conmigo.

P.D.: puedes crearte una cuenta de scratch para trabajar mejor online con la aplicación. Ves a: Únete a Scratch.

domingo, 18 de febrero de 2018

ClassCraft


Bienvenidos al mundo de ClassCraft.

Os dejo los escudos, los fondos y un resumen de los poderes de cada personaje.


 




miércoles, 7 de febrero de 2018

Consideraciones sobre Viaje.

Algunas consideraciones sobre el trabajo del Viaje.

  • Recordad los 3 aspectos a tener en cuenta: Presentación (ppt), búsqueda de información y retoque fotográfico (fotomix)
Fotos
  • Deberías tener entre 40 y 50 fotos, (entre 20 y 30 fotos) aunque no es preciso salir todos en todas, deberíais salir en la mayoría, aunque algunas pueden ser de 2 ó 3, bastantes de 4, pero muchas de 5.
  • Cada foto se valora individualmente.
Restaurantes
  • (mayoritariamente debe ser comida del país visitado, podéis ir a pizzerias, hamburgueserias, etc. pero no siempre. También podéis algún día ir de picnic, supermercado y demás). Deberíais tener unos 10, (7 restaurantes) con foto, menú o carta, precio, etc. Y de comidas variadas y de la zona.
Rutas
  • Por la ciudad. Deberíais tener unas 15 rutas, (10 rutas) con rutas al aeropuerto o desde el aeropuerto, rutas al hotel y a los restaurantes, rutas de visita por la ciudad, etc.
Facturas
  • Deberíais tener facturas, información, ... de: Hotel, Coche, Vuelo/Aeropuerto, Habitación, etc.
Presentación
  • Portada
  • Contraportada con fotos y nombres
  • La presentación debe estar animada y ser totalmente automática.
  • La presentación debe durar unos 10 minutos. (7 minutos)
Vídeo
  • Convertir la presentación en vídeo
  • Fondo musical de la zona visitada, debe ser fundamentalmente música que sea del país al que viajáis. (la música la insertareis en el video)
Entrega
  • Vídeo definitivo
  • Guardar todas las imágenes hechas (fotomix) en una subcarpeta "Imagenes retocadas nombres"
  • Documento de drive con la relación económica.
  • Documento de drive con las referencias

  • Volver a leer la entrada Viatge la parte que dice "Entrega del trabajo"
Modificaciones 2018


El trabajo lo debéis entregar por classroom. Último día de entrega: